全員を聞く子どもにする教室の作り方

はじめに

教育現場において、全員が意見を持ち、発言できる環境を整えることは非常に重要です。本書『全員を聞く子どもにする教室の作り方』では、子どもたちが自らの声を持ち、他者の意見を尊重する姿勢を育むための具体的な方法を提案しています。

本書の特徴

• 著者の経験: 多賀一郎氏の豊富な教育経験に基づいた実践的なアプローチ。
• 具体的な手法: 教室で実践できる具体的な活動やワークショップのアイデアが満載。
• 全員参加の重要性: 子どもたちが互いに聞き合うことで、学びが深まる理由を解説。

目次

1. 教室の環境を整える
2. 子どもたちの意見を引き出す技術
3. 聞く力を育てるための活動
4. まとめと今後の展望

まとめ

この本を通じて、全員が声を持ち、互いに学び合う教室を作るための第一歩を踏み出しましょう。教育の未来は、子どもたちの手の中にあります。

子どもの聞く力を引き出す魔法の教室づくり

# 「全員を聞く子どもにする教室の作り方」－多賀一郎著

ISBN: 978-4-654-02317-2
出版社: 黎明書房
出版年月: 2019年06月
サイズ: 153ページ 21cm

本書『全員を聞く子どもにする教室の作り方』は、教育現場において注目される「学級経営」について詳しく解説しています。著者の多賀一郎さんは、長年の教育現場での経験から得た知識と洞察を基に、効果的な学級運営の方法を紹介しています。

内容概要

• 子どもたちの視点: 著者は子どもたちの視点に立って、彼らの気持ちや考えを大切にすることの重要性を強調します。
• コミュニケーション: 教師と子どもたちとのコミュニケーションの改善方法について詳述しています。対話を通じて子どもたちの意見を聞き、理解し合うことが大切であることが述べられています。
• 実践的なアプローチ: 理論だけでなく、具体的な実践的なアプローチも提案されています。例えば、定期的なクラスミーティングの導入や、フィードバックシステムの構築などです。
• 教師の役割: 教師がどのように子どもたちと共に学び、成長していくかについての考え方を示しています。

なぜこの本は読みたいのか？

この本は、現代の教育現場で求められる「全員を聞く子どもにする」という目標に向けて、具体的な行動指針を提供してくれます。教師だけでなく、教育関係者や保護者にとっても非常に有益な情報を提供しています。

本書は、日々の授業運営だけでなく、より良い学級環境を作り出すために重要な参考書となるでしょう。